“Accarezza l’Arte” Mostra tattile
Dal 12 al 28 settembre 2019 nel cortile di a Palazzo Vaj a Prato, con la collaborazione dell’Associazione Industriale e Commerciale dell’Arte della Lana, si terrà la terza edizione della […]
Archivio dell'autore: Lulghennet Teklè
Il progetto ADA del Centro Regionale Accessibilità tra le ‘Good practices 2017’
Il progetto Ada (Adattamento Domestico per l’Autonomia personale) che nasce per migliorare l’accessibilità delle persone disabili nei propri ambienti di vita, è stato selezionato dall’International Design for All Foundation quale “Good practices 2017” ADA […]
“Accarezza l’Arte”
Seconda edizione della mostra tattile “Accarezza l’Arte”, organizzata dall’Associazione Arcantarte in collaborazione con l’Associazione Industriale e Commerciale dell’Arte della Lana. Il progetto già sperimentato con successo nel 2017 è un […]
MY/A Rivista dell’Ordine degli Architetti di Prato
Nasce MY/A (My Architecture), la nuova rivista quadrimestrale digitale dell’Ordine degli architetti di Prato. Il primo numero ha come sottotitolo Passaggi ed è consultabile sul sito http://www.architettiprato.it/rivista-mya/ “La rivista si propone come […]
Toscana Arcobaleno d’Estate al Parco Museo Quinto Martini
Per il quinto anno consecutivo l’inizio della stagione estiva coinciderà con Toscana Arcobaleno d’Estate. L’iniziativa, promossa dalla Regione Toscana con il supporto di Toscana Promozione Turistica, Fondazione Sistema Toscana e ANCI, in collaborazione con il media partner QN-La Nazione, promuove […]
Didattica museale e percorsi tattili al Museo di Santa Croce
Dal 23 gennaio al 27 gennaio 2017 si è svolto il seminario intensivo di Artedata presso il Museo di Santa Croce a Firenze sul tema “Didattica museale e percorsi tattili“. Il corso, richiesto […]
ARTE CON TUTTI I SENSI. Laboratorio multisensoriale
In un mondo in cui la vista monopolizza la conoscenza, il Laboratorio sensoriale propone un’esperienza artistico-didattica che aiuti gli allievi ad avere un approccio alla creazione artistica che tenga in uguale […]
